Modul Ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 9 SMP: Al-Qur'an Menginspirasi: Meraih Ketenteraman dan Merawat Toleransi (Bab 1)

Pembelajaran tadabur Q.S. Al-Hujurat: 13 tentang kebinekaan universal dan Q.S. An-Najm: 39-42 tentang etos kerja manusia, serta penguasaan hukum tajwid Mad Lazim Mukhaffaf/Mutsaqqal.

Capaian dan tujuan pembelajaran

Peserta didik mampu membaca Q.S. Al-Hujurat: 13 dan Q.S. An-Najm: 39-42 sesuai kaidah tajwid Mad Lazim.
Peserta didik mampu membedakan hukum bacaan Mad Lazim Mukhaffaf/Mutsaqqal Kilmi dan Harfi.
Peserta didik mampu membiasakan sikap toleransi menghargai perbedaan dan memiliki etos kerja pantang menyerah.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Bab Al-Qur'an Menginspirasi membimbing peserta didik memahami ayat-ayat mulia yang meletakkan dasar toleransi universal dan etos kerja produktif dalam kehidupan bermasyarakat.

Peserta didik mendalami pesan agung Q.S. Al-Hujurat ayat 13 yang menegaskan bahwa Allah Swt. menciptakan manusia bersuku-suku dan berbangsa-bangsa untuk saling mengenal (*lita'arafu*) dengan tolok ukur kemuliaan tertinggi di sisi-Nya adalah ketakwaan, serta Q.S. An-Najm ayat 39-42 tentang balasan keadilan atas ikhtiar manusia.

Materi tajwid pada bab ini memfokuskan kaidah hukum bacaan Mad Far'i tingkat lanjut, yaitu Mad Lazim Mutsaqqal Kilmi, Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi, Mad Lazim Mutsaqqal Harfi, dan Mad Lazim Mukhaffaf Harfi yang dibaca panjang 6 harakat (3 alif).

Peta subtopik bahasan

Kajian Q.S. Al-Hujurat Ayat 13 dan Keragaman Manusia
Menelaah prinsip kesetaraan harkat martabat manusia dan larangan diskriminasi SARA.
Kajian Q.S. An-Najm Ayat 39-42 dan Etos Kerja Keras
Memahami konsep bahwa manusia memperoleh balasan sesuai dengan apa yang diusahakannya.
Hukum Bacaan Mad Lazim Mukhaffaf dan Mutsaqqal Kilmi
Mengidentifikasi mad yang bertemu sukun asli atau huruf bertasydid dalam satu kata (panjang 6 harakat).
Hukum Bacaan Mad Lazim Harfi pada Fawatihussuwar
Mempraktikkan pelafalan huruf-huruf pembuka surah (seperti Alif Lam Mim, Nun, Qaf).

Istilah kunci dan glosarium

Lita'arafu: Perintah Al-Qur'an agar manusia saling mengenal, memahami, dan berinteraksi secara harmonis di tengah perbedaan suku bangsa.
Mad Lazim Kilmi: Hukum tajwid di mana huruf mad bertemu huruf bersukun (mukhaffaf) atau huruf bertasydid (mutsaqqal) dalam satu kata, wajib dibaca 6 harakat.
Mad Lazim Harfi: Hukum tajwid yang terjadi pada huruf-huruf fawatihussuwar di awal surah yang dieja namanya dan memuat mad panjang 6 harakat.
Fawatihussuwar: Huruf-huruf hijaiyah terpotong (*muqaththa'ah*) yang menjadi ayat pembuka beberapa surah di dalam mushaf Al-Qur'an.
Taqwa: Sikap sadar penuh menjalankan segala perintah Allah Swt. dan menjauhi segala larangan-Nya.

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Berdasarkan Q.S. Al-Hujurat ayat 13, kriteria utama yang menentukan derajat kemuliaan seseorang di sisi Allah Swt. adalah...

A. Tingginya jabatan dan kekayaan harta
B. Garis keturunan bangsawan dan warna kulit
C. Tingkat ketakwaannya kepada Allah Swt. (*inna akramakum 'indallaahi atqaakum*)
D. Kekuatan fisik dan kepandaian berdebat