Modul Ajar PJOK Kelas 3 SD: Aktivitas Gerak Berirama Beregu (Bab 5)

Materi langkah kaki berirama (langkah biasa, rapat, keseimbangan), ayunan lengan, ketukan ritmis/iringan musik daerah, serta kekompakan senam beregu.

Capaian dan tujuan pembelajaran

  • Peserta didik mampu menjelaskan dan mempraktikkan variasi pola langkah kaki berirama.
  • Peserta didik mampu melakukan kombinasi ayunan lengan selaras dengan ketukan musik.
  • Peserta didik mampu menampilkan rangkaian senam irama sederhana secara kompak bersama kelompok.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Gerak berirama (senam ritmik) memadukan unsur gerakan tubuh yang luwes dengan irama musik atau ketukan hitungan berulang. Aktivitas ini sangat menyenangkan dan melatih koordinasi motorik menyeluruh.

Peserta didik mempelajari pola langkah kaki berirama: langkah biasa (looppas), langkah rapat (bijtrekpas), dan langkah keseimbangan (balanspas) yang dipadukan dengan ayunan satu atau dua lengan.

Pembelajaran dikemas dalam bentuk penampilan senam kreasi kelompok kecil menggunakan musik lagu daerah anak-anak untuk memupuk kekompakan, rasa percaya diri, dan apresiasi seni gerak.

Peta subtopik bahasan

  • Topik A: Pola Langkah Kaki Mengikuti Irama Musik

    Melakukan langkah kaki maju, mundur, dan menyamping sesuai ketukan 2/4 atau 4/4.

  • Topik B: Kombinasi Ayunan Lengan Berirama

    Mengayunkan lengan ke atas, ke samping, dan menyilang dada secara serasi.

  • Topik C: Penampilan Senam Irama Kelompok Ceria

    Merangkai pola langkah dan ayunan lengan ke dalam koreografi kelompok yang kompak.

Istilah kunci dan glosarium

Gerak Berirama
Rangkaian gerakan senam yang dilakukan dengan iringan musik, lagu, atau ketukan ritmis teratur.
Langkah Rapat (Bijtrekpas)
Gerakan melangkahkan satu kaki ke depan disusul kaki lainnya merapat pada hitungan berikutnya.
Keluwesan (Fleksibilitas)
Kehalusan dan kelenturan gerakan tubuh tanpa kekakuan saat mengikuti alunan musik.
Kekompakan
Keserasian gerak dan keselarasan waktu antaranggota regu senam.

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Iringan yang dapat digunakan dalam melakukan aktivitas senam gerak berirama adalah...

  • A. Musik lagu ceria, tepukan tangan, atau ketukan hitungan
  • B. Suara klakson mobil
  • C. Hening tanpa suara sama sekali
  • D. Suara teriakan marah
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Musik, ketukan ritmis, atau tepuk tangan berfungsi sebagai pemandu tempo langkah kaki.

Soal 2

Unsur terpenting yang harus dijaga dalam melakukan gerakan senam berirama adalah...

  • A. Kecepatan lari paling kencang
  • B. Keluwesan tubuh dan keselarasan gerak dengan irama ketukan
  • C. Kekakuan seluruh sendi
  • D. Mengeluarkan tenaga sebesar-besarnya
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Keluwesan dan ketepatan ritme merupakan karakteristik utama senam irama.

Soal 3

Gerakan melangkahkan kaki kanan ke depan lalu merapatkan kaki kiri ke samping kaki kanan dinamakan langkah...

  • A. Langkah lompat
  • B. Langkah rapat (bijtrekpas)
  • C. Langkah mundur
  • D. Langkah silang
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Bijtrekpas adalah istilah senam irama untuk langkah rapat kaki bergantian.

Soal 4

Saat melakukan ayunan dua lengan ke samping kiri dan kanan, pandangan mata sebaiknya...

  • A. Mengikuti arah ayunan lengan dengan luwes
  • B. Menatap ke lantai terus-menerus
  • C. Membelakangi barisan
  • D. Menutup mata
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Arah kepala dan pandangan yang mengikuti ayunan menciptakan harmoni gerak artistik.

Soal 5

Kunci utama agar penampilan senam irama beregu di hadapan guru terlihat indah dan memukau adalah...

  • A. Setiap anggota bergerak dengan tempo masing-masing
  • B. Kekompakan, keserasian tempo gerak, dan senyuman ceria seluruh anggota
  • C. Melakukan gerakan paling cepat
  • D. Berhenti bergerak di tengah-tengah lagu
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Kekompakan gerak bersama dan ekspresi percaya diri menjadi poin penilaian tertinggi.

Petunjuk penggunaan berkas

Setelah mengunduh berkas perangkat ajar, ikuti langkah berikut untuk menggunakannya secara optimal:

  1. Buka dokumen menggunakan Microsoft Word, Google Docs, atau LibreOffice.
  2. Sesuaikan identitas satuan pendidikan, nama guru pengampu, NIP, serta alokasi waktu kelas.
  3. Cetak instrumen asesmen atau bagikan lembar kerja (LKPD) kepada peserta didik.

Bahan ajar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) lainnya

  • Pola Gerak Dasar Lokomotor

    Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) SD Kelas 1 · Semester 1

  • Pola Gerak Dasar Non-Lokomotor

    Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) SD Kelas 1 · Semester 1

  • Pola Gerak Dasar Manipulatif

    Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) SD Kelas 1 · Semester 1