Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 SD: Senangnya Salat Berjamaah (Bab 5)

Materi keutamaan salat fardhu berjamaah, adab imam dan makmum, meluruskan saf, serta pengenalan panggilan azan dan ikamah.

Capaian dan tujuan pembelajaran

Peserta didik mampu menjelaskan keutamaan dan pahala salat fardhu berjamaah.
Peserta didik mampu menyebutkan posisi imam dan makmum serta mempraktikkan adab merapatkan saf salat.
Peserta didik mampu melafalkan seruan azan dan ikamah dengan nada yang tartil.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Salat berjamaah memiliki pahala 27 derajat lebih tinggi dibandingkan salat sendirian (munfarid). Bab 5 mengenalkan keutamaan, tata tertib, dan kebersamaan ibadah salat fardhu berjamaah di masjid maupun di musala sekolah.

Peserta didik mempelajari ketentuan posisi imam (pemimpin salat yang berdiri di depan) dan makmum (orang yang mengikuti gerakan imam di belakang). Mereka diajarkan adab meluruskan dan merapatkan barisan (saf).

Selain itu, peserta didik dikenalkan pada lafal seruan azan sebagai panggilan waktu salat telah tiba dan ikamah sebagai tanda salat berjamaah akan segera dimulai.

Peta subtopik bahasan

Topik A: Keutamaan Salat Berjamaah
Mengetahui keistimewaan pahala 27 derajat dan manfaat persaudaraan sesama muslim dalam salat berjamaah.
Topik B: Tata Cara Imam dan Makmum Meluruskan Saf
Mempelajari aturan makmum mengikuti gerakan imam dan tidak mendahului imam.
Topik C: Mengenal Lafal Azan dan Ikamah
Mendengarkan, melafalkan, dan menjawab seruan azan serta ikamah secara tertib.

Istilah kunci dan glosarium

Salat Berjamaah: Salat yang dikerjakan secara bersama-sama oleh minimal dua orang (satu imam dan satu makmum).
Imam: Pemimpin salat berjamaah yang berdiri paling depan dan diikuti gerakannya oleh makmum.
Makmum: Peserta salat berjamaah yang berdiri di belakang imam dan mengikuti seluruh gerakan imam.
Saf: Barisan lurus dan rapat para makmum saat mendirikan salat berjamaah.

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Pahala mendirikan salat secara berjamaah dilipatgandakan oleh Allah SWT sebanyak ... derajat dibandingkan salat sendirian.

A. 17 derajat
B. 27 derajat
C. 37 derajat
D. 70 derajat