Modul Ajar Matematika Kelas 1 SD: Bentuk di Sekitar Kita (Bab 4)

Modul ajar geometri awal Kelas 1 SD Bab 4 untuk mengidentifikasi ciri bangun datar (segitiga, segi empat, lingkaran) dan bangun ruang (balok, kubus, tabung, bola) di lingkungan sekitar.

Capaian dan tujuan pembelajaran

Mengidentifikasi aneka bentuk bangun datar (segitiga, segi empat, dan lingkaran) dari benda konkret.
Mengenal karakteristik bangun ruang sederhana seperti balok, kubus, tabung, dan bola.
Mengelompokkan benda-benda di sekitar berdasarkan kesamaan bentuk geometri.
Menyusun dan mendekorasi kepingan bangun datar menjadi bentuk objek baru (rumah, pohon, hewan).

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Pembelajaran geometri pada jenjang awal mengajak peserta didik mengenali keteraturan bentuk fisik di lingkungan sekitar. Anak-anak mengeksplorasi bentuk benda sehari-hari seperti permukaan meja, papan tulis, roda sepeda, kotak pensil, dan bola kasti.

Siswa belajar membedakan bangun datar (dua dimensi: segitiga, segi empat, lingkaran) berdasarkan ciri sisi lurus dan garis lengkung. Selanjutnya, siswa diajak menyentuh dan mendeskripsikan bangun ruang sederhana (tiga dimensi: balok, kubus, tabung, kerucut, dan bola).

Aktivitas motorik dan spasial diperkuat melalui praktik menjiplak permukaan benda 3D untuk menghasilkan bangun 2D, memotong dan menyusun kepingan bentuk (tangram sederhana), serta mengenali pola pengulangan bentuk berulang.

Peta subtopik bahasan

Topik A: Mengenal Bangun Datar (Segitiga, Segi Empat, Lingkaran)
Mengamati ciri fisik bangun datar berdasarkan garis lurus, sudut pojok, dan garis lengkung tertutup.
Topik B: Mengenal Bangun Ruang di Lingkungan Kelas
Mengidentifikasi bentuk balok, kubus, tabung, dan bola dari aneka benda kemasan atau mainan.
Topik C: Menjiplak, Mengelompokkan, dan Menyusun Pola Bentuk
Melakukan kegiatan kolase menjiplak bentuk 3D menjadi 2D serta membuat pola keteraturan bentuk.

Istilah kunci dan glosarium

Bangun Datar: Bentuk geometri dua dimensi yang hanya memiliki panjang dan lebar serta dibatasi oleh garis lurus atau lengkung.
Segi Empat: Bangun datar yang dibatasi oleh empat sisi garis lurus dan memiliki empat sudut.
Segitiga: Bangun datar yang memiliki tiga sisi garis lurus dan tiga titik sudut.
Lingkaran: Bangun datar yang dibentuk oleh satu garis lengkung tertutup dengan semua titik berjarak sama dari titik pusat.
Bangun Ruang: Objek geometri tiga dimensi yang memiliki ruang, volume, dan dibatasi oleh sisi-sisi permukaan.

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Benda di dalam kelas yang memiliki permukaan berbentuk lingkaran adalah...

A. Jam dinding bundar
B. Papan tulis
C. Buku gambar
D. Penggaris lurus