Modul Ajar Seni Rupa Kelas 4 Bab 2: Daur Ulang Sampah Menjadi Karya Kriya

Menganalisis jenis sampah kertas dan plastik di sekolah, kemudian merancang dan merakit karya seni kriya 3 dimensi yang bermanfaat dan bernilai estetik tinggi.

Capaian dan tujuan pembelajaran

Memilah sampah plastik dan kertas yang aman untuk dimanfaatkan kembali sebagai bahan seni.
Menguasai teknik memotong, melipat, dan merekatkan bahan daur ulang menjadi benda kriya fungsional.
Menumbuhkan kesadaran ekologis dan kepedulian lingkungan melalui praktik penciptaan seni rupa.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Bab Daur Ulang Sampah Menjadi Karya Kriya memadukan kepedulian terhadap kelestarian lingkungan hidup dengan kreativitas seni rupa terapan (kriya). Peserta didik diajak mengubah limbah anorganik di sekitar rumah dan sekolah (seperti botol plastik, tutup botol, kardus bekas, sedotan kertas, dan kain perca) menjadi benda hias atau benda fungsional bernilai estetika tinggi.

Peserta didik mempelajari teknik dasar pembentukan kriya: memotong (*cutting*), melipat (*folding*), menyambung (*joining*), dan merekatkan (*gluing*) menggunakan lem tembak atau lem kayu yang aman. Mereka bereksplorasi merancang tempat pensil, vas bunga hias, celengan karakter, atau mainan mekanik sederhana.

Melalui proyek berbasis ramah lingkungan (*upcycling art*), peserta didik mengasah keterampilan kinestetik halus, kemampuan memecahkan masalah desain, serta menumbuhkan kesadaran ekologis untuk mengurangi timbunan sampah plastik.

Peta subtopik bahasan

Topik A: Mengenal Konsep 3R (Reduce, Reuse, Recycle) dan Upcycling dalam Seni
Uraian konsep esensial, eksplorasi kontekstual, dan aktivitas pembelajaran terstruktur mengenai mengenal konsep 3r (reduce, reuse, recycle) dan upcycling dalam seni.
Topik B: Identifikasi Jenis Sampah Anorganik yang Aman untuk Bahan Karya Kriya
Uraian konsep esensial, eksplorasi kontekstual, dan aktivitas pembelajaran terstruktur mengenai identifikasi jenis sampah anorganik yang aman untuk bahan karya kriya.
Topik C: Teknik Memotong, Melipat, Menempel, dan Menyambung Bahan Daur Ulang
Uraian konsep esensial, eksplorasi kontekstual, dan aktivitas pembelajaran terstruktur mengenai teknik memotong, melipat, menempel, dan menyambung bahan daur ulang.
Topik D: Perancangan dan Pembuatan Karya Kriya Fungsional Ramah Lingkungan
Uraian konsep esensial, eksplorasi kontekstual, dan aktivitas pembelajaran terstruktur mengenai perancangan dan pembuatan karya kriya fungsional ramah lingkungan.

Istilah kunci dan glosarium

Seni Kriya: Karya seni rupa terapan yang dibuat dengan mengandalkan keterampilan tangan (kecekatan tangan) dan memiliki nilai guna praktis serta keindahan.
Upcycling: Proses kreatif mengubah barang bekas atau limbah menjadi produk baru yang memiliki nilai estetika dan kualitas lebih tinggi daripada benda aslinya.
Limbah Anorganik: Sampah yang sulit terurai secara alami oleh mikroorganisme tanah seperti plastik, kaca, dan logam.
Nilai Fungsional: Manfaat guna praktis suatu benda dalam membantu mempermudah aktivitas kehidupan sehari-hari.
Finishing: Tahap penyelesaian akhir pada karya seni kriya melalui perapian tepi, pengecatan, atau pelapisan pelindung agar tampak indah dan awet.

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Perbedaan mendasar antara proses daur ulang biasa (recycling) dengan proses 'upcycling' dalam seni kriya adalah...

A. Upcycling selalu menggunakan mesin pabrik berukuran raksasa
B. Upcycling mengubah barang bekas secara kreatif langsung menjadi karya baru yang memiliki nilai estetika dan fungsi lebih tinggi tanpa melebur ulang bahannya
C. Upcycling hanya boleh menggunakan bahan baku dari emas
D. Upcycling menghasilkan lebih banyak sampah beracun