Modul Ajar PAI Kelas 6 Bab 4: Zakat, Infak, Sedekah untuk Kesejahteraan Umat

Menghitung nisab dan kadar zakat perniagaan, hasil pertanian, dan emas/perak, memahami peran lembaga amil zakat (BAZNAS/LAZ), serta hikmah zakat dalam menuntaskan kemiskinan dan ketimpangan sosial.

Capaian dan tujuan pembelajaran

  • Menjelaskan ketentuan nisab, haul, dan kadar zakat harta (zakat mal) menurut fikih muamalah.
  • Menghitung besaran zakat perdagangan dan hasil pertanian sederhana dalam simulasi kasus.
  • Menunjukkan kepedulian sosial dengan aktif menyalurkan infak dan sedekah melalui lembaga amil terpercaya.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Bab filantropi Islam mengupas secara komprehensif peran strategis Zakat, Infak, Sedekah, dan Hadiah (ZIS) dalam menciptakan keadilan sosial dan mengentaskan kemiskinan umat.

Peserta didik mempelajari perbedaan mendasar antara zakat (wajib dan memiliki kadar nisab/haul tertentu), infak (pengeluaran materi untuk kepentingan umum), sedekah (pemberian sukarela materi/non-materi), dan hadiah (pemberian untuk memuliakan orang lain).

Materi mengkaji tata kelola lembaga amil zakat modern (BAZNAS) dan menumbuhkan kesadaran berinfaq rutin sejak usia sekolah.

Peta subtopik bahasan

  • Topik A: Perbandingan Konseptual Zakat, Infak, Sedekah, dan Hadiah

    Membedakan hukum, objek pemberian, dan ketentuan penerima masing-masing ibadah maliyah.

  • Topik B: Peran ZIS dalam Pemberdayaan Ekonomi Umat

    Menganalisis fungsi zakat produktif untuk beasiswa anak dhuafa dan modal usaha mandiri.

  • Topik C: Membiasakan Gerakan Infaq dan Sedekah Sekolah

    Mengelola kotak infak kelas secara transparan dan amanah.

Istilah kunci dan glosarium

Filantropi Islam
Praktik kedermawanan dan kepedulian sosial dalam ajaran Islam melalui instrumen zakat, infak, sedekah, dan wakaf.
Nisab
Batas minimal kepemilikan harta yang wajib dikeluarkan zakatnya (contoh: nisab emas seberat 85 gram).
Haul
Masa kepemilikan harta yang telah mencapai rentang waktu genap satu tahun hijriah.
BAZNAS
Badan Amil Zakat Nasional sebagai lembaga resmi pemerintah pengelola zakat di Indonesia.
Hadiah
Pemberian suatu barang dari seseorang kepada orang lain sebagai tanda penghormatan atau kasih sayang.

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Pemberian suatu barang dari seseorang kepada orang lain sebagai tanda apresiasi, penghargaan, atau kasih sayang tanpa mengharap imbalan disebut...

  • A. Zakat mal
  • B. Hadiah
  • C. Riba
  • D. Suap
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Hadiah diberikan untuk memuliakan, mengapresiasi, dan mempererat tali persaudaraan.

Soal 2

Perbedaan utama antara ibadah Zakat dengan Sedekah adalah...

  • A. Zakat hukumnya wajib dan ada ketentuan nisab serta penerimanya, sedangkan sedekah hukumnya sunah sukarela dan bebas kapan saja
  • B. Zakat hanya untuk orang kaya raya luar negeri
  • C. Sedekah wajib dibayarkan sebelum salat Idulfitri
  • D. Zakat tidak berpahala
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Zakat adalah rukun Islam yang mengikat secara syar'i (wajib), sedangkan sedekah adalah anjuran sunah yang fleksibel.

Soal 3

Masa genap satu tahun kepemilikan harta yang menjadi salah satu syarat wajib zakat mal dinamakan...

  • A. Nisab
  • B. Haul
  • C. Riba
  • D. Kadar
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Haul adalah genap satu tahun berputarnya kepemilikan harta di tangan pemilik.

Soal 4

Lembaga resmi non-struktural yang dibentuk pemerintah Indonesia untuk menghimpun dan menyalurkan zakat secara profesional adalah...

  • A. BAZNAS
  • B. BAPPENAS
  • C. BULOG
  • D. KPU
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: BAZNAS (Badan Amil Zakat Nasional) bertugas mengelola perzakatan nasional.

Soal 5

Salah satu hikmah sosial dari penunaian zakat bagi kehidupan bermasyarakat adalah...

  • A. Menghilangkan jurang kecemburuan sosial antara si kaya dan si miskin
  • B. Mengurangi jumlah tabungan bank
  • C. Memamerkan nama donatur di spanduk
  • D. Membuat si miskin menjadi malas bekerja
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Zakat membersihkan harta dan mempererat solidaritas mengatasi ketimpangan sosial.

Petunjuk penggunaan berkas

Setelah mengunduh berkas perangkat ajar, ikuti langkah berikut untuk menggunakannya secara optimal:

  1. Buka dokumen menggunakan Microsoft Word, Google Docs, atau LibreOffice.
  2. Sesuaikan identitas satuan pendidikan, nama guru pengampu, NIP, serta alokasi waktu kelas.
  3. Cetak instrumen asesmen atau bagikan lembar kerja (LKPD) kepada peserta didik.

Bahan ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti lainnya

  • Aku Cinta Al-Qur'an dan Huruf Hijaiyah

    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD Kelas 1 · Semester 1

  • Mengenal Rukun Iman

    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD Kelas 1 · Semester 1

  • Membiasakan Kalimat Thayyibah

    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD Kelas 1 · Semester 1