Modul Ajar PAI Kelas 5 Bab 3: Aku Anak Saleh

Membiasakan sikap tasamuh (toleransi) antarpemeluk agama yang berbeda, meneladani Piagam Madinah dalam membangun kerukunan, serta menjauhi su'uzhan (prasangka buruk) dan ghibah.

Capaian dan tujuan pembelajaran

  • Mendeskripsikan keteladanan Piagam Madinah yang digagas Rasulullah saw. dalam melindungi hak beragama.
  • Menunjukkan sikap toleran dan menghargai teman yang berbeda keyakinan tanpa mencampuradukkan akidah ibadah.
  • Menerapkan adab berbicara santun dan menghindari prasangka buruk dalam kehidupan sehari-hari.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Bab aku anak saleh membina akhlak mulia peserta didik dalam pergaulan sosial, menghargai perbedaan latar belakang agama dan budaya, serta berbakti kepada orang tua dan guru.

Peserta didik mempelajari konsep persaudaraan universal, adab bertetangga, adab bertamu, dan adab berkomunikasi santun tanpa mencela sesama.

Materi menanamkan pembiasaan salam, senyum, sapa, sopan, dan santun (5S) di sekolah dan lingkungan masyarakat.

Peta subtopik bahasan

  • Topik A: Menghargai Keragaman Agama dan Budaya

    Menerapkan sikap toleransi dan tidak mencela keyakinan agama orang lain.

  • Topik B: Adab Berbakti kepada Orang Tua dan Guru (Birrul Walidain)

    Menunjukkan rasa hormat, mematuhi nasihat, dan mendoakan kebaikan orang tua.

  • Topik C: Adab Berteman dan Menjaga Lisan

    Menghindari kata-kata kasar, dusta, ghibah, dan perundungan antarteman.

Istilah kunci dan glosarium

Birrul Walidain
Berbakti dan berbuat kebajikan setulus hati kepada kedua orang tua.
Akhlak Mahmudah
Perilaku dan budi pekerti terpuji yang diridai Allah Swt. dan mendatangkan manfaat bagi sesama.
Ghibah
Membicarakan keburukan atau aib orang lain di belakangnya yang tidak ia sukai.
Adab Bertetangga
Tata krama dan hak saling menjaga kenyamanan, keamanan, dan tolong-menolong antartetangga.
Budaya 5S
Pembiasaan karakter santun: Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun.

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Bentuk perbuatan 'Birrul Walidain' (berbakti kepada orang tua) yang dapat dilakukan setiap hari adalah...

  • A. Membantah perintah orang tua dengan suara keras
  • B. Mendoakan keselamatan mereka, bertutur kata lembut, dan membantu pekerjaan rumah
  • C. Meminta uang jajan berlebihan secara memaksa
  • D. Mengabaikan nasihat orang tua
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Tutur kata santun, doa tulus, dan kepatuhan adalah inti bakti kepada orang tua.

Soal 2

Larangan mencela dan menghina sembahan penganut agama lain dalam Al-Qur'an terdapat dalam surah...

  • A. Q.S. Al-An'am ayat 108
  • B. Q.S. Al-Baqarah ayat 1
  • C. Q.S. Al-Ikhlas
  • D. Q.S. An-Nas
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Q.S. Al-An'am:108 melarang memaki sembahan orang lain agar mereka tidak membalas memaki Allah melampaui batas.

Soal 3

Sikap yang benar saat guru sedang menjelaskan materi pelajaran di depan kelas adalah...

  • A. Mengobrol keras dengan teman sebangku
  • B. Menyimak dengan saksama dan mencatat hal-hal penting
  • C. Bermain gawai di bawah meja
  • D. Tidur di atas meja
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Menyimak penjelasan guru adalah wujud adab penghormatan murid kepada pendidik.

Soal 4

Membicarakan aib atau kekurangan teman di belakangnya yang dapat menimbulkan rasa sakit hati dinamakan perbuatan...

  • A. Tablig
  • B. Ghibah (menggunjing)
  • C. Silaturahmi
  • D. Tawaduk
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Ghibah adalah membicarakan keburukan saudara sendiri yang dilarang keras dalam Islam.

Soal 5

Doa memohonkan ampunan bagi kedua orang tua berbunyi: 'Rabbighfirlii waliwaalidayya warhamhumaa kamaa...'

  • A. Rabbayaanii shaghiiraa
  • B. Khalaqtan-naas
  • C. Ahsanit taqwiim
  • D. Lita'arafu
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Kelanjutan doa: '...warhamhumaa kamaa rabbayaanii shaghiiraa' (dan sayangilah keduanya sebagaimana mereka mendidikku di waktu kecil).

Petunjuk penggunaan berkas

Setelah mengunduh berkas perangkat ajar, ikuti langkah berikut untuk menggunakannya secara optimal:

  1. Buka dokumen menggunakan Microsoft Word, Google Docs, atau LibreOffice.
  2. Sesuaikan identitas satuan pendidikan, nama guru pengampu, NIP, serta alokasi waktu kelas.
  3. Cetak instrumen asesmen atau bagikan lembar kerja (LKPD) kepada peserta didik.

Bahan ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti lainnya

  • Aku Cinta Al-Qur'an dan Huruf Hijaiyah

    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD Kelas 1 · Semester 1

  • Mengenal Rukun Iman

    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD Kelas 1 · Semester 1

  • Membiasakan Kalimat Thayyibah

    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD Kelas 1 · Semester 1