Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 6 Bab 6: How to Make a Glass of Iced Tea

Menyusun dan menganalisis teks prosedur resep makanan/minuman tradisional (goal, ingredients/materials, steps) menggunakan kata kerja imperatif dan kata urutan transisi (first, next, then, after that, finally).

Capaian dan tujuan pembelajaran

  • Mengidentifikasi struktur teks prosedur dan kata kerja perintah (stir, pour, cut, boil, mix).
  • Menggunakan kata penghubung urutan waktu secara runtut dalam teks instruksi pembuatan.
  • Menulis resep pembuatan hidangan minuman khas nusantara dalam bahasa Inggris.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Bab teks prosedur dalam bahasa Inggris melatih siswa menyusun panduan resep masakan khas Indonesia (How to Make Indonesian Iced Sweet Tea / Fruit Salad / Fried Rice) dan petunjuk operasional alat (How to Use a Blender / Flashlight).

Peserta didik mempelajari struktur teks prosedur: Goal/Aim (judul tujuan), Ingredients/Materials (bahan dan alat), serta Steps/Methods (langkah-langkah tindakan).

Materi tata bahasa mengkaji penggunaan kata kerja aksi imperatif (pour, stir, cut, slice, mix, boil, serve) dan kata hubung urutan (first, second, then, after that, finally).

Peta subtopik bahasan

  • Topik A: Structure of Procedural Text

    Menelaah Goal, Ingredients/Materials, dan Methods dalam resep bahasa Inggris.

  • Topik B: Action Verbs in Cooking and Making

    Menggunakan kata kerja potong, rebus, tuang, aduk, dan sajikan.

  • Topik C: Writing a Recipe for Indonesian Snacks

    Menyusun teks prosedur membuat es campur atau pisang goreng renyah.

Istilah kunci dan glosarium

Procedural Text
Teks yang memberikan petunjuk atau arahan bertahap mengenai cara membuat atau mengoperasikan sesuatu.
Ingredients
Bahan-bahan makanan atau minuman yang dibutuhkan dalam suatu resep masakan.
Steps / Method
Rangkaian urutan instruksi kerja yang harus diikuti secara sistematis.
Imperative Sentence
Kalimat perintah atau instruksi kerja (contoh: 'Boil the water for 5 minutes').
Sequence Connectors
Kata penghubung penanda urutan langkah (First, Then, Next, After that, Finally).

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

What is the correct imperative verb to complete: "... the fresh mangoes into small cubes"?

  • A. Cut / Slice
  • B. Boil
  • C. Drink
  • D. Watch
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Memotong mangga menjadi dadu kecil menggunakan kata kerja 'Cut' atau 'Slice'.

Soal 2

Which section of a recipe lists items like sugar, milk, tea bags, and ice cubes?

  • A. Steps
  • B. Ingredients
  • C. Goal
  • D. Evaluation
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Bahan-bahan minuman tercantum di bagian 'Ingredients'.

Soal 3

"..., pour the hot tea into a tall glass and add ice cubes." The best sequence connector to conclude the recipe is...

  • A. First
  • B. Before
  • C. Finally
  • D. Yesterday
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan C

Pembahasan: 'Finally' (terakhir/akhirnya) adalah kata hubung urutan penutup.

Soal 4

To mix coffee and sugar thoroughly in hot water, we should ... it with a spoon.

  • A. stir
  • B. fry
  • C. chop
  • D. freeze
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Mengaduk kopi dan gula dengan sendok menggunakan kata kerja 'stir'.

Soal 5

The main purpose of a procedural text is to...

  • A. Tell a scary story
  • B. Explain how something is made or done through a sequence of steps
  • C. Persuade people to buy goods
  • D. Describe a person's life
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Teks prosedur bertujuan memandu cara membuat/melakukan sesuatu secara bertahap.

Petunjuk penggunaan berkas

Setelah mengunduh berkas perangkat ajar, ikuti langkah berikut untuk menggunakannya secara optimal:

  1. Buka dokumen menggunakan Microsoft Word, Google Docs, atau LibreOffice.
  2. Sesuaikan identitas satuan pendidikan, nama guru pengampu, NIP, serta alokasi waktu kelas.
  3. Cetak instrumen asesmen atau bagikan lembar kerja (LKPD) kepada peserta didik.

Bahan ajar Bahasa Inggris lainnya

  • How Are You? (Greetings and Farewells)

    Bahasa Inggris SD Kelas 1 · Semester 1

  • I Am Cici (Introducing Yourself)

    Bahasa Inggris SD Kelas 1 · Semester 1

  • My Colors

    Bahasa Inggris SD Kelas 1 · Semester 1