Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 3: Ekspresi Diri melalui Hobi

Membaca teks panduan dan prosedur kegiatan kreatif/hobi, menerapkan kaidah pembentukan kata berimbuhan me-kan dan me-i, serta menulis surat pribadi kepada sahabat pena tentang hobi favorit.

Capaian dan tujuan pembelajaran

Mengidentifikasi langkah-langkah kerja berurutan dalam teks prosedur melakukan suatu hobi atau keterampilan.
Menerapkan kaidah pembentukan kata berimbuhan me-kan dan me-i secara tepat dalam kalimat.
Menulis surat pribadi dengan format terstruktur (tempat tanggal, salam pembuka, isi, salam penutup, tanda tangan).

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Bab ekspresi diri melalui hobi membimbing siswa menuangkan minat dan kegemaran pribadi (memasak, melukis, fotografi, membuat prakarya, berkebun) menjadi teks prosedur dan ulasan inspiratif.

Peserta didik mempelajari struktur teks prosedur kompleks (judul, tujuan, alat & bahan, langkah kerja bernomor urut, dan tips keselamatan).

Materi tata bahasa mengkaji pembentukan kalimat majemuk setara (menggunakan konjungsi dan, tetapi, atau, sedangkan) serta fungsi imbuhan sufiks -kan dan -i pada kata kerja.

Peta subtopik bahasan

Topik A: Teks Prosedur Kompleks Panduan Hobi
Menyusun teks petunjuk membuat kerajinan tangan origami atau hidroponik rumahan.
Topik B: Kalimat Majemuk Setara (Penggabungan, Pertentangan, Pemilihan)
Menghubungkan dua klausa kalimat tunggal menggunakan kata penghubung setara.
Topik C: Makna Imbuhan Akhiran -kan dan -i
Menganalisis perbedaan arti kata kerja benefaktif (melakukan untuk orang lain) dan lokatif.

Istilah kunci dan glosarium

Kalimat Majemuk Setara: Kalimat yang terdiri atas dua atau lebih kalimat tunggal yang kedudukannya sederajat dan dihubungkan oleh konjungsi koordinatif.
Konjungsi Koordinatif: Kata hubung yang menyambungkan dua unsur setara (contoh: dan, serta, tetapi, melainkan, atau).
Akhiran (Sufiks) -kan: Imbuhan belakang yang membentuk kata kerja dengan makna menjadikan, melakukan untuk orang lain, atau membawa ke suatu tempat.
Akhiran (Sufiks) -i: Imbuhan belakang yang menyatakan perbuatan berulang kali atau memberi sesuatu pada objek.
Teks Panduan: Petunjuk tertulis yang memberikan arahan teknis langkah pengerjaan suatu kegiatan secara terperinci.

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Kalimat berikut yang merupakan contoh kalimat majemuk setara hubungan pertentangan adalah...

A. Rina gemar melukis pemandangan dan adiknya suka bernyanyi.
B. Dodi ingin bermain sepak bola, tetapi hujan deras mengguyur lapangan.
C. Kamu boleh memilih membaca novel atau bermain catur.
D. Ibu memasak sayur bayam di dapur.