Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Bab 8: Sehatlah Ragaku

Membaca teks petunjuk dan prosedur menjaga pola hidup sehat, merancang teks prosedur bertahap (mencuci tangan, memilih jajanan sehat), serta membuat poster edukasi kesehatan.

Capaian dan tujuan pembelajaran

  • Mengidentifikasi ciri, struktur, dan kaidah kebahasaan teks prosedur (kata kerja imperatif dan konjungsi urutan).
  • Menulis teks prosedur sederhana tentang langkah menjaga kebersihan diri dan pola makan bergizi seimbang.
  • Merancang poster kampanye kesehatan lingkungan sekolah yang memadukan gambar dan teks ajakan yang persuasif.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Bab penutup bahasa Indonesia kelas 4 mengusung tema kesehatan raga, kebugaran fisik, dan pola makan bergizi seimbang (Isi Piringku).

Peserta didik belajar membedakan secara kritis antara kalimat fakta (dapat dibuktikan kebenarannya secara objektif) dan kalimat opini (pandangan/perasaan subjektif seseorang).

Siswa berlatih menyusun teks prosedur cara mencuci tangan 6 langkah, resep membuat bekal makanan sehat kaya serat, dan mempresentasikannya di hadapan teman kelas.

Peta subtopik bahasan

  • Topik A: Membedakan Fakta dan Opini dalam Artikel Kesehatan

    Menguji keabsahan pernyataan data vs pendapat pribadi penulis.

  • Topik B: Menulis Teks Prosedur Membuat Makanan Sehat

    Menyusun resep lengkap alat, bahan takaran, dan langkah pembuatan.

  • Topik C: Berbicara Efektif dalam Presentasi Pola Hidup Bersih

    Menyampaikan kiat menjaga kesehatan dengan intonasi jelas dan runtut.

Istilah kunci dan glosarium

Fakta
Kenyataan atau peristiwa yang benar-benar terjadi, nyata, dan dapat dibuktikan kebenarannya dengan data objektif.
Opini
Pendapat, pikiran, tanggapan, atau anggapan subjektif seseorang yang belum tentu disepakati semua orang.
Gizi Seimbang
Susunan makanan sehari-hari yang mengandung zat gizi dalam jenis dan jumlah yang sesuai kebutuhan tubuh.
Kalimat Perintah
Kalimat yang mengandung intonasi suruhan atau larangan untuk melakukan suatu perbuatan.
Isi Piringku
Panduan porsi makan sehat dari Kementerian Kesehatan (makanan pokok, lauk-pauk, sayuran, buah-buahan).

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Pernyataan berikut yang merupakan kalimat fakta ilmiah adalah...

  • A. Sayur bayam adalah makanan paling lezat di seluruh dunia.
  • B. Tubuh manusia membutuhkan sekitar dua liter air setiap hari untuk metabolisme.
  • C. Olahraga lari pagi jauh lebih menyenangkan daripada bersepeda.
  • D. Buah mangga rasanya terlalu manis untuk dimakan.
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Kebutuhan air 2 liter adalah data medis objektif terukur (fakta), sedangkan pilihan lain adalah opini selera.

Soal 2

Pernyataan 'Menurut saya, tidur larut malam saat bermain game tidak merusak kesehatan' tergolong ke dalam...

  • A. Fakta ilmiah
  • B. Opini pribadi
  • C. Berita resmi
  • D. Teks prosedur
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Kata 'menurut saya' menandai opini pribadi yang bertentangan dengan fakta medis.

Soal 3

Kata kerja imperatif (perintah) yang sering dijumpai pada teks prosedur resep makanan adalah...

  • A. Cuci, potong, masukkan, aduklah
  • B. Terlihat, termakan, tersenyum
  • C. Membaca, melihat, mendengar
  • D. Keindahan, kesehatan, kebugaran
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Cuci, potong, masukkan, aduklah merupakan kata kerja imperatif perintah tindakan memasak.

Soal 4

Ciri khas kalimat fakta adalah dapat dibuktikan melalui pertanyaan...

  • A. Apa yang kamu rasakan?
  • B. Apakah itu benar-benar terjadi dan ada datanya?
  • C. Mengapa kamu menyukai itu?
  • D. Bagaimana seleramu?
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Fakta selalu didasari bukti data nyata dan dapat diverifikasi kebenarannya.

Soal 5

Langkah pertama dalam 6 langkah cuci tangan pakai sabun standar kesehatan adalah...

  • A. Mengeringkan tangan dengan handuk
  • B. Meratakan sabun dengan menggosok kedua telapak tangan dengan air mengalir
  • C. Membersihkan ujung kuku
  • D. Menggosok ibu jari
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Langkah pertama diawali dengan membasahi tangan dan meratakan sabun pada telapak tangan.

Petunjuk penggunaan berkas

Setelah mengunduh berkas perangkat ajar, ikuti langkah berikut untuk menggunakannya secara optimal:

  1. Buka dokumen menggunakan Microsoft Word, Google Docs, atau LibreOffice.
  2. Sesuaikan identitas satuan pendidikan, nama guru pengampu, NIP, serta alokasi waktu kelas.
  3. Cetak instrumen asesmen atau bagikan lembar kerja (LKPD) kepada peserta didik.

Bahan ajar Bahasa Indonesia lainnya

  • Bunyi Apa?

    Bahasa Indonesia SD Kelas 1 · Semester 1

  • Ayo Bermain!

    Bahasa Indonesia SD Kelas 1 · Semester 1

  • Awas Kuman!

    Bahasa Indonesia SD Kelas 1 · Semester 1